Evaluering
Præcisering
Refleksion
Quizzer i MOOCs og andre e-læringsresurser kan udnyttes på flere måder. De kan fungere som et gamificationelement med et snert af konkurrence og belønning og på den måde være med til at engagere og motivere deltagerne. Eller de kan ses som et selvevalueringselement, hvor den studerende kan teste sin forståelse. De kan forstås som en opsamling, hvor den studerende får repeteret det, der er lært. Og endelig kan de forstås som et forsøg på at imødegå de spørgsmål som eleverne typisk stiller i klasserummet.