Hvad skal læres? Hvad skal vurderes? Hvad kan ikke vurderes? Formativ/summativ evaluering? Vurdering fra medstuderende? Feedback fra underviser? Indbygget [...]
Halvdelen mangler grundlæggende kundskaber Offentlige institutioner har brug for at spare penge Behov for MOOC MOOC: massive open online courses Fordel med [...]