Hvad skal læres?
Hvad skal vurderes?
Hvad kan ikke vurderes?
Formativ/summativ evaluering?
Vurdering fra medstuderende?
Feedback fra underviser?
Indbygget vurdering
Workshops, e-tivities…
Det massive element i MOOC (massiv, åben, online kursus) betyder at designet skal kunne bære sig selv, uden kontakt mellem den enkelte studerende og underviseren. Alligevel har de studerende brug for feedback og evaluering. Det kan opnås gennem tekniske løsninger og ved at gøre deltagerne til hinandens læremidler og evalueringspartnere.