Praksisfællesskab
Faglig identitet
Uformelt
Evaluering gennem praksis

Mesterlæringen har 4 hovedtræk jvt. Nielsen og Kvale:

• Den finder sted i et praksisfællesskab, hvor læring er synlig og kan ske på tværs af generationer og praksisser
• Den fører mod tilegnelse af faglig identitet
• Den finder sted uden formel undervisning, gennem øvelse, udførelse, imitation og identifikation, me kroppen som lærende subjekt, gennem læring om og med redskaber
• Evaluering finder sted i praksis, fx gennem evaluering fra brugere