Menu

Tag-arkiv: situeret læring

Aristoteles’ tavse viden
Praktiske færdigheder (det uudsigelige) Øvelse (håndværksmæssig kunnen) Kultur (implicit)
Uformel læring i praksis
Praksisfællesskab Faglig identitet Uformelt Evaluering gennem praksis
Mesteren i mesterlære
Interesse Mål og motivation Afvigelser mellem produkt og ideal Afveje frustration og risiko Demonstrere ideal
Virksomhedsteori
Virksomhedssystem Handling Operation 
Artefakter rummer vores fælles viden
At tænke er at beherske artefakter, Udvikling af artefakter følger udvikling af viden, Erfaringer deles gennem diskurs og artefakter 
Praksisfællesskaber
Mennekser mødes, bidrager med ekspertise, løser opgaver