Menu

Tag-arkiv: medier15

Æstetik og læring
Indre liv Ydre liv Det potentielle rum
Aristoteles’ 3 vidensformer
Færdighedsdimension Forståelsesdimension Kritisk dimension
Singularity
Hypotese Over punktet Singularity Når AI overgår menneskelig intelligent
Sociale medier
Sociale netværk Deling Handel Spil
Læringscirkel
Læringscirkel
Rogers innovationskurve
Rogers innovationskurve
Deltagelseskultur
Medlemsskab Nye udtryksformer Kollaborativ problemløsning Circulation
SAMR
Substitution Augmentation Modification Redefinition
Medier
Papir Skærm Kroppen Luften
Medieleg I og II
Medieleg I: Fortællinger og former fra medier Medieleg II: Leg med medier
Badges
Vis hvad du ved Lært på job Lært online Frivilligt arbejde Uformel læring
Kritik af badges
Voksen indblanding Spil vigtigere end aktivitet Uformel er netop uformel Uformel uden hierarki Badges er bare ét svar Marginaliserende
Affordance – information fra omgivelserne
Objekters form og udseende Placering i rum Mulighed for interaktion
Dansk speciale om gamification
Motivation Engagement Adfærd Brugerorientering Spilelementer persuasion sjov

Bruger i centrum
Persuasive elementer
Læringsorienteret
Belønning
Generation Y-venlig
Humor, leg og sjov
Transformativ
Feel-good
Bør være forskningsbaseret
Bør være vidensbaseret (mere…)
10 principper for Gamification